福田區(qū)紅嶺科技中學副校長趙曉東接受記者采訪
福田區(qū)紅嶺科技中學副校長趙曉東在接受記者采訪時表示，此次獲獎的三個項目是經(jīng)過市區(qū)層層選拔脫穎而出的。除了這三件作品，其實學生科創(chuàng)項目還有很多。校方除了重視學生的科創(chuàng)能力教育之外，也非常重視知識產(chǎn)權(quán)保護及轉(zhuǎn)化工作，相關(guān)的學生的作品及項目都已申請或正在申請專利，這其中以實用新型專利為主。“我們的科技創(chuàng)新課程體系，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力跟動手能力。學生通過科技創(chuàng)新的學習來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在這個過程中，不少學生形成了不錯的作品，我們也會在課上給學生講解專門的科技查新，然后由學校出資進行相關(guān)的專利申請。像這次獲獎的三個項目，都在專利的申請過程中，目前已經(jīng)拿到了專利受理書”，趙曉東表示，深圳知識產(chǎn)權(quán)主管部門也對學生的科技創(chuàng)新教育和知識產(chǎn)權(quán)教育給予很大支持,“例如知識產(chǎn)權(quán)促進處會定期為我們聯(lián)系相關(guān)專家，提供知識產(chǎn)權(quán)方面的講座，為學校知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化提供支持和保障。”